EKSISTENSI KONSELOR SEBAGAI KHALIFAH PERSPEKTIF TAFSIR MAUDHU'IY

Tri Putri Amelia S(1*), Irman Irman(2)

(1) Uin Mahmud Yunus Batusangkar
(2) UIN Mahmud Yunus Batusangkar
(*) Corresponding Author

Sari


This study aims to examine the existence of counselors as caliphs based on the perspective of maudhu'iy interpretation. The existence of counselors as a profession is considered to have a duty that must be carried out in Islamic da'wah. The task in question is as a caliph on earth. The study of these verses uses the maudhu'iy interpretation method or thematic interpretation. Tafsir maudhu'iy is an interpretation that collects and examines verses on similar themes or issues. In this study focused on the topic of the verses of the AlQuran relating to the caliph and its relation to the existence of counselors. This research is a library research which aims to collect bibliographical data to solve a critical and in-depth study of relevant library materials. Data collection techniques use documentation methods, such as: books, e-books, journal articles, etc. The data analysis technique used is content analysis, namely by selecting, comparing, combining, sorting out various meanings, until relevant data is found. The conclusion is that counselors must equip themselves with knowledge and reflect the personality of the Islamic counselor. In addition to the provision of knowledge, the counselor as caliph is also characterized by faith and charity, making decisions with the truth and not following desires, and inviting to amar ma’ruf nahi munkar.


Kata Kunci


Keywords: counselor; caliph; maudhu'iy interpretation

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Asmadin, A., Irman, I., Yondris, Y., & Roza, Y. (2022). Kontribusi Tafsir Maudhu’i Dalam Kajian Konseling Qur’ani. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(5), 4792–4797.

Awalina, W., & Purwoko, B. (2018). Studi Kepustakaan Penerapan Konseling Expressive Writing Dalam Lingkup Pendidikan. Jurnal Bk Unesa, 8(2), 1–9.

Bastomi, H. (2017). Menuju Bimbingan Konseling Islami. Konseling Edukasi" Journal Of Guidance And Counseling, 1(1).

Darsiah, U. (N.D.). Konsep Dan Metode Bimbingan Dan Konseling Islam: Studi Al-Quran Surah Al-Kahfi Ayat 17.

Ermalianti, E., & Ramadan, W. (2022). Penguatan Kompetensi Konselor Dalam Memberikan Layanan Bimbingan Dan Konseling Islam. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 20(2), 81–92.

Kamaluddin, H. (2011). Bimbingan Dan Konseling Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(4), 447–454

Lubis, M., Has, M. H., & Has, H. (2022). Makna Khalifah Dalam Al-Qur’an (Kajian Tafsir Muqa> Ran Qs. Al-Baqarah/2: 30 Dan Qs. Sad/38: 26). El Maqra’: Tafsir, Hadis Dan Teologi, 1(2), 84–101.

Mashuri, M. M., & Romadon, I. (2019). Khalifah Di Bumi Sebelum Nabi Adam As.(Tafsir Tematik Qs. Al Baqarah: 30). Mafhum, 4(1), 75–94.

Nasional, T. (2017). Bimbingan Dan Konseling Berorientasi “Khalifah Fil Ardh.”

Nazhifah, D., & Karimah, F. I. (2021). Hakikat Tafsir Maudhu’i Dalam Al-Qur’an. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 1(3), 368–376.

Nursida, N. (2022). Konsep Amar Ma’ruf Nahi Munkar Imam Al-Ghazali Dalam Kitab Ihya’ulumuddin Dan Relevansinya Dengan Bimbingan Dan Konseling Islam [Phd Thesis]. Uin Raden Intan Lampung.

Pranajaya, S. A., Firdaus, A., & Nurdin, N. (2020). Eksistensial Humanistik Dalam Perspektif Bimbingan Konseling Islam. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(1), 27–41.

Rifqi, A. (2019). Ayat-Ayat Khalifah Dalam Al-Qur’an (Studi Tafsir Tematik) [Phd Thesis]. Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Rinaldi, I. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Quran (Kajian Kisah Nabi Daud As) [Phd Thesis]. Universitas Islam Negeri Sumatea Utara Medan.

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan Ipa. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang Ipa Dan Pendidikan Ipa, 6(1), 41–53.

Shihab, M. Q. (1996). Wawasan Al-Quran: Tafsir Tematik Atas Pelbagai Persoalan Umat. Mizan Pustaka.

Syafitri, E. R., & Nuryono, W. (2020). Studi Kepustakaan Teori Konseling Dialectical Behavior Therapy. Jurnal Bk Universitas Negeri Surabaya, 11, 53–59.

Wahyudi, A. (2016). Iman Dan Taqwa Bagi Guru Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling, 2(2).

Yamani, M. T. (2015). Memahami Al-Qur’an Dengan Metode Tafsir Maudhu’i. J-Pai: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2).

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Zulhelmi, Z. (2018). Konsep Khalifah Fil Ardhi Dalam Perspektif Filsafat (Kajian Eksistensi Manusia Sebagai Khalifah). Intizar, 24(1), 37–54.

Syofrianisda. 2015. Tafsir Maudhu’iy. Yogyakarta: Deepublish.




DOI: http://dx.doi.org/10.31602/jmbkan.v9i2.10900

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Akun Akademik Anda Terhubung dengan :

  

Didedikasikan Untuk:

   

 

Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia disseminated below Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.