INTERNALISASI NILAI MULTIKULTURAL DALAM MEMBENTUK SIKAP MODERASI BERAGAMA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KOTA MALANG
(1) Universitas Islam Malang
(2) Universitas Islam Malang
(3) Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
. B. (2020). B Model Pendidikan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Di Iain Pontianak. Jurnal Pendidikan : Riset Dan Konseptual, 4(3). https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v4i3.238
Ahmad, F. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural di SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Al-Madani, K. (2020). Integrasi interkoneksi pendidikan multikultural berbasis moderasi islam melalui kurikulum keagamaan pendidikan tinggi. Trilogi: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 1(2). https://doi.org/10.33650/trilogi.v1i2.2860
Anwar, R. N., & Muhayati, S. (2021). Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1).
Arifin, Z., Masyukuri, M., & Hanif, M. (2021). Model Internalisasi Nilai-nilai Multikultural dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Nganjuk. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 7(1). https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v7i1.4233
Banks, J. A. (2010). Multicultural Education: Issues and Perspectives (seventh edition). John Wiley & Sons.
Creswell, W. J. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset: Memilih diantara Lima Pendekatan. Pustaka Pelajar.
Damayanti, S. R. (2018). Konstruksi Sosial Kesetaraan Dan Keadilan Pada Dimensi Kebijakan, Praktik Dan Budaya Di Sekolah Pilot Project Penyelenggara Pendidikan Inklusif. Jurnal TSO, 8–17. http://repository.unair.ac.id/id/eprint/85406
Denzim dan Lincoln. (2009). Handbook of Qualitative Research. Pustaka Pelajar.
Dodego, S. H. A., & Witro, D. (2020). The Islamic Moderation And The Prevention Of Radicalism And Religious Extremism In Indonesia. Dialog, 43(2). https://doi.org/10.47655/dialog.v43i2.375
El-Yunusi, M. Y. M. (2022). Internalisasi nilai-nilai multikultural dalam mengembangkan sikap moderasi beragama ( studi kasus di pmd. Gontor ponorogo). Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars. emanticscholar.org/paper/Internalisasi-Nilai-Nilai-Multikultural-dalam-Sikap-El-Yunusi/664f48656ce407596939e856b6753aadfd8edb7e
Fadliyah, I., Akbar, S., & Muchtar, M. (2021). Implementasi Program Paku Bumi dalam Konteks Penguatan Pendidikan Karakter di MIN 1 Kota Malang. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(7). https://doi.org/10.17977/um065v1i72021p585-596
Fita Mustafida. (2020). Integrasi Nilai-nilai Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Jurnal Pendidikan Islam Indonesia. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i2.191
Gunawan, H., Ihsan, M. N., & Jaya, E. S. (2021). Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Pembelajaran PAI di SMA Al-Biruni Cerdas Mulia Kota Bandung. Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal, 6(1). https://doi.org/10.15575/ath.v6i1.11702
Heri, D., & Ruswandi, U. (2022). S Konsep Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(2). https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.920
Hilmiati, H., & Saputra, F. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Duha Dan Shalat Dhuhur Berjamaah Di Mi Raudlatusshibyan Nw Belencong. El Midad, 12(1), 70–87. https://doi.org/10.20414/elmidad.v12i1.2506
Jalwis, & Habibi, N. (2019). Konstruk Pendidikan Multikultural ( Studi Urgensi Integrasi Nilai- nilai Multikultural dalam Kurikulum Pendidikan ). Jurnal Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(02).
Jamal Ghofir. (2020). Transformasi nilai pendidikan keberagamaan pada generasi milenial. Tadris : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 14(1). https://doi.org/10.51675/jt.v14i1.74
Mahsun, M. (2019). Nilai Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah: Studi terhadap Upaya Membina Karakter Siswa di SMKN 1 Gerung. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(1). https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1103
Muhammad Munir, dkk. (2020). Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia (Sirajuddin.M (ed.); 1st ed.). CV. Zigie Utama.
Muhtador, M. (2017). Teologi Persuasif Ayat-Ayat Makkiyah; Sebuah Tafsir Relasi Umat Beragama. FIKRAH, 4(2). https://doi.org/10.21043/fikrah.v4i2.1513
Mustafida, Fita, L. N. A. B. D. (2021). Establishment Of Religious Tolerance Through Multicultural School Culture In Taman Harapan Elementary School Malang City. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 9. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/elementary/article/view/11559
Mustafida, F. (2019). PEMBELAJARAN NILAI MULTIKULTURAL DALAM BUDAYA MADRASAH DI MIN I KOTA MALANG. PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. https://doi.org/10.33474/multikultural.v3i1.2550
Rahman, M., Bakri, M., Busri, H., Zainullah, Z., & Rahmawati, R. K. N. (2020). Eksplorasi Nilai-nilai Kesetaraan dalam Pendidikan Pesantren Mu’ādalah. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 8(1). https://doi.org/10.15642/jpai.2020.8.1.39-58
Rusydi, I., & Zolehah, S. (2018). Makna Kerukunan Antar Umat Beragama Dalam Konteks Keislaman Dan Keindonesian. Journal for Islamic Studies, 1(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.1161580
S. Candra, I.W. Lasmawan, & I.N. Suastika. (2021). NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM KEHIDUPAN SISWA. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia, 5(1). https://doi.org/10.23887/pips.v5i1.241
Shoimah, L., Sulthoni, & Soepriyanto, Y. (2018). Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Di Sekolah Dasar. JKTP - Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2), 169–175. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4206
Siddiq, A. (2005). KhitahNahdliyah(Cet.III) (pp. 62–63). Khalista LPTNU.
Sutrisno, E. (2019). Actualization of Religion Moderation in Education Institutions. Jurnal Bimas Islam, 12(2). https://doi.org/10.37302/jbi.v12i2.113
Vinod, S., Srivastava, K., & Raychaudhuri, A. (2012). International Conference on Education and Educational Psychology ( ICEEPSY 2012 ) A Descriptive Study of Emotional Intelligence and Academic Performance of MBBS Students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 69(Iceepsy).
DOI: http://dx.doi.org/10.31602/muallimuna.v9i1.11061
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Fita Mustafida, Mohammad Afifulloh, Abd. Gafur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is indexed by:
This journal dedicated by:
Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah by https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/ is licensed under is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.