PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS
(1) STKIP YPUP Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) STKIP YPUP Makassar
(4) STKIP YPUP Makassar
(5) STKIP YPUP Makassar
(6) STKIP YPUP Makassar
(7) STKIP YPUP Makassar
(*) Corresponding Author
Sari
This research is a classroom action research conducted in four meetings in cycle I and II, and is designed through four stages: planning, implementing, and reflecting. The data source for this research was 18 students in class V at SD Negeri 375 Tancung, Wajo Regency. Collecting data on the ability to dribble using assesment sheets for starting technique, body position, foot contact with the ball, and final attitude. The results of quantitative analysis of the learning outcomes of dribbling in football games showed that the number of students who completed the first cycle was 11 people with a percentage of 64,70% and the number of students who completed the second cycle were 17 people with a percentage of 100%. Based on the results of this study, it can be concluded that learning physical education through cooperative learning models of the Student Team Achievement Divisions type can improve the learning outcomes of dribbling in football games for fifth grade students at SD Negeri 375 Tancung, Wajo Regency.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Al-Hadiqie, Zidane Muhdhor. 2013. Menjadi Pemain Sepakbola Profesional. ____: Kata Pena.
Anitah W, Sri dkk. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Atiq, Ahmad. 2017. Model Latihan Teknik Dasar Sepak Bola Berbasis Bermain. Sidoarjo: Zifatama Jawara.
Batty, EC. 2012. Latihan Metode Baru Sepak Bola Serangan. Bandung: CV Pionir Jaya.
Fenanlampir, Albertus dan Muhammad Muhyi Faruq. 2015. Tes dan Pengukuran dalam Olahraga. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Haerullah, Ade dan Said Hasan. 2017. Model & Pendekatan Pembelajaran Inovatif Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Lintas Nalar.
Helmiati. 2012. Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Hidayat, Witono. 2017. Buku Pintar Sepak Bola. Jakarta: Anugrah.
Kurniasih, Imas dan Sani, Berlin. (2015). Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalitas Guru. Jakarta: Kata Pena
Mielke, Danny. 2009. Dasar-dasar Sepak Bola. Bandung: Pakar Raya.
Muhajir. 2014. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: PT Gelora.
Mulyasa, E. 2010. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurdyansyah dan Eni Fariyatul Wahyuni. 2016. Inovasi Model Pembelajaran Sesuai Kurikulum 2013. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Paturasi, Achmad. 2012. Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Pratama, Yogi Adam, dkk. 2018. Meningkatkan Gerak Dasar Dribbling dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievment Division) Dalam Permainan Sepak Bola. SpoRTIVE, 3 (1), 461-470.
Rosdiani, Dini. 2013. Perencanaan Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfa Beta.
Sukardi, H.M. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
DOI: http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v5i2.9314
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Index Jurnal :
Didedikasikan Untuk:
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga disebar luaskan oleh : Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.