PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS X DPIB-B SMK NEGERI 5 BANJARMASIN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Yusliani Yusliani(1*)

(1) SMK Negeri 5 Banjarmasin
(*) Corresponding Author

Sari


Penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode  strategi belajar Kooperatif tipe jigsaw  dalam menyampaikan  materi Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika,dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKN siswa Kelas X DPIB-BSMK Negeri 5 Banjarmasin,  dengan jumlah siswa sebanyak 36  siswa, penilitian tindakan kelas ini untuk mengukur hasil ulangan dan aktivitas siswa penelitian  tidakan kelas ini dilaksanakan pada semester 2 tahun pelajaran 2017/2018

Berdasarkan hasil  tindakan kelas yang dilakukan melalui  siklus I dan II, maka dapat dikatakan bahwa hasil sementara penelitian tindakan kelas mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsawpada materi Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ikadapat meningkatkan hasil belajar   dan aktivitas pada pelajaran PKN siswa Kelas X DPIB-BSMK Negeri 5 Banjarmasin telah menunjukkan kondisi awal untuk hasil belajar siswa yang tuntas 9 Orang (25%) yang belum tuntas 27 orang (75%)  hasil observasi keaktifan siswa siswa tuntas 12 Orang (33,33%) , setelah dilaksanakan tindakan,  siklus I hasil belajar siswa menunjukkan peningkakatan yaitu siswa yang tuntas 18 orang (50%)  belum tuntas 18 orang (50%), untuk keaktifan siswa yang tuntas 23 Orang (63,89 %)belum tuntas 13 orang (36%), pada siklus II  nilai ulangan siswa yang tuntas 32 Orang (88%) belum tuntas 4 Orang (11,11 %)untuk keaktifan siswa tuntas  35 Orang (97,22%) atas temuan tersebut Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan menggunakan metode pembelajaran Jig Saw  telah berhasil meningkatkan hasil ulangan dan keaktifan  siswa. Simpulan hasil penelitian menggunakan metode pembelajaran tipe Jigsawdapat meningkatkan hasil ulangan dan keaktifan dalam pembelajaran PKn pada materi Integritas Nasional dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika  untuk siswa Kelas X DPIB-BSMKN 5 Banjarmasin.


Kata Kunci


Model Pembelajaran, Kooperatif, Jigsaw

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arikunto,S 2002. Posedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Asmani, Jamal.2010. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter. Sekolah. Jogjakarta: Diva Press

Corebima. A. Duran.2002.Pembelajaran Kooperatif, Jakarta: Depdikbud

Depdiknas. 2006 Permendiknas No. 22 Tahun 2006 TentangStandar Isi. JakartaDepdinas

Depdiknas.2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan , Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Dimiyati dan Mudjiono, 2002. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta

Dimiyati & Mudjiono. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Proyek Pembinaan dan Peningkatan Mutu Kependidikan, Dirjen Dikti Depdikbud

Hamalik, Oemar, 2007, Evaluasi Kurikulum Pendekatan Sistimatik, Bandung: Bumi Aksara

Herawati Susilo, Prof. Dra. Dkk. 2008, Penelitian Tindakan Kelas, Malang: Buyu Media. Publising

Heryanto, Imam, 2007, Membuat Database Dengan MS Office Access, Informatika , Bandung

Ibrahim, 2002. Pembelajaran Kooperatif, Universitas Press: UNESA Maleong

Ibrahim, Muslimin dkk. 2001. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA Press

Ittihad, Zainul Amin. 2007. PendidikanKewarganegaraan. Universitas terbuka, Jakarta. 446 hlm

Lexy J. Moleong. 2002. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nunnally, J.C. 1978. Psychometric Theory. McGraw.

Pemerintah Republik Indonesia, 2005, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta

Rindel D.W. 2009. Mediteranean Climate Ecosystem. Academi Press. San diego. LA

Ruminiati. 2007. Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Segala, 2011. Teoi Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Sinar Baru

Sardiman, AM. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo

Satori, Djamaan dan Aan Komariah. 2009, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta

Slavin, 2005. Strategi Belajar Menagajar, Depdikbud : Jakarta

Slavin, Robert e. 2003. Coopefive Leaning Teori, Riset dan Praktik, Bandung: Nusa Media.

Sudjana. 2005. Metode Statistik. Tarsito. Bandung

Syaiful Bahri Djamarah. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Tarigan, 2008. Penerapan Pembelajaran Kooperatif, Malaka Pada Comprehensif: Suarabaya.




DOI: http://dx.doi.org/10.31602/al-kalam.v6i1.1943

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.



Al Kalam : Jurnal Komunikasi, Bisnis, dan Manajemen by https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/alkalam/index adalah ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

diamond murah

voucher game

slot 4d

POSKOBET

POSKOBET

POSTOTO787

POSTOTO787

EMAS787

EMAS787

Slot thailand

SUNDA787

Bandar Togel

ASIABET777

ASIABET777

https://mega888slots.com

https://www.thecarecommunity.com

https://dikporanganjuk.org

https://dikporapapua.org