MANAJEMEN PENANGANAN MASALAH SISWA (STUDI DI MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN)

Sari

Pokok persoalan dalam penelitian adalah 1) Apa saja manajemen Bimbingan dan Konseling di Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin 2) Pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin 3) Bagaimana upaya penanganan masalah siswa Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Kajian penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui apa saja manajemen BK dalam penanganan masalah siswa 2) untuk mengetahui pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling di Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin 3) untuk mengetahui usaha yang dilakukan guru Bimbingan dan konseling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptifini difokuskan pada Manajemen Penanganan Masalah siswa (Studi Di Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin). Untuk keperluan pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara, dari hasil pembahasan terungkap bahwa: 1) Manajemen Bimbingan dan Konseling dalam penanganan masalah siswa Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin ialah dalam menangani masalah siswa dengan tahapan-tahapan yang dilakukan antara lain Tahap perencanaan, Tahap pelaksanaan, Tahap penilaian, Tahap analisis hasil, Tahap tindak lanjut dan Tahap pelaporan. 2) Bagaimana pelaksanaan program BK Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin sudah dilaksanakan dengan baik, dimana guru BK memberikan layanan dari kelas VII, VIII dan IX dan kepala sekolah berperan mengawasi jalannya pelaksanaan pengelolaan penanganan masalah siswa dikarenakan kepala sekolah sangat memahami betul apa yang ada pada layanan bimbingan dan konseling dan apa yang telah dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling sudah sesuai dengan program dan standar yang ada. 3) Bagaimana upaya penanganan masalah siswa Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin Dalam upaya penanganan siswa bermasalah menggunakan beberapa strategi yaitu berupa konseling individual yang mencakup tehnik pendekatan konseling directif dan non directif.

Kata Kunci : Manajemen, Penanganan, Masalah, Siswa